На православних катехізаторських курсах пройшов іспит по закінченню першого навчального року

11 червня 2017 року на православних катехізаторських курсах https://chdu-chernigov.church.ua/2016/10/17/vidkrilisya-pravoslavno-katexizatorski-kursi-dlya-miryan/, що існують на базі Чернігівського духовного училища, пройшов перший комплексний іспит.

Кількість тих, хто бажає відвідувати курси, перевищила очікуване і група в складі близько 50-ти чоловік успішно закінчила перший навчальний рік. Викладачі курсів перевірили знання студентів з таких предметів як Святе Письмо Старого Завіту, Катихізис, Історія Церкви та Літургіка. В цілому результати іспиту були хороші. Протягом навчання студенти показали себе як зацікавлені, старанні та відповідальні, що дало натхнення викладачам і далі працювати у цьому напрямку. Слухачів курсів не налякали труднощі, пов’язані з необхідністю приділяти значний час на підготовку до занять, останні, хоча і проходили один раз в тиждень, проте створювали певну проблему для дорослих людей, що мають сімейні та службові обов’язки. Не злякали і деякі незручності, викликані тіснотою приміщення, оскільки найбільший клас духовного училища ледве зміг вмістити всіх бажаючих. Довелося здолати і деяку рихлість програм дисциплін, що викладалися, оскільки це перший місцевий досвід. Звичайно, враховувався досвід інших катехізаторських курсів, особливо Свято-Володимирських при Київських духовних школах.

Звертаючись до слухачів курсів, протоієрей Георгій Лобанов звернув особливу увагу на безумовний пріоритет систематичної освіти перед несистемним самостійним читанням. Нехай і в невеликому обсязі, проте вона дає уявлення про структуру духовних дисциплін, про їх взаємозв’язок між собою, створюючи цілісну картину Передання Церкви. Отець Георгій відмітив досить високий рівень відповідей на іспиті, що говорить про те, що багато учнів приділяли значний час самопідготовці.

Після закінчення іспиту, уже пізно ввечері, був відслужений подячний молебень в Трапезному Введенському храмі.

В подальшому планується поліпшення навчального плану та розширення програми курсів.